è stato un corso gestito da Proteo Fare Sapere Firenze per conto del Comune di Firenze. Il corso della durata di 25 ore era rivolto al personale educativo e docente dei nidi e delle scuole dell’infanzia del comune di Firenze. Nella prima parte del percorso (8 ore) è stata prevista
Proteo Fare Sapere Grosseto e FLC CGIL Grosseto organizzano un corso di lingua inglese rivolto ai partecipanti al concorso docenti. Il corso, tenuto da insegnante madrelingua, si svolgerà presso la FLC CGIL Grosseto in Via Repubblica Dominicana 80/G con cadenza settimanale in orario 18.30-19.30 da luglio a settembre (con sospensione
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere, a sostegno delle prove ( preselettive, scritte e orali ) dei CONCORSI per Dirigenti Scolastici, Dsga, Tfa Sostegno, Docenti Dell’infanzia e Primaria, Concorsone per Docenti Precari delle scuole superiori di prossima uscita, ritiene utile proporre un incontro in Presenza su TECNICHE di studio e Memorizzazione
“Proteo Fare Sapere” , in collaborazione con la Flc, organizza una giornata di studio sul tema: ” Il ruolo del docente nella società che cambia. Quali strumenti per intervenire in modo efficace in situazioni di disagio e/o conflitto?” L’iniziativa si svolgerà lunedì 15 aprile dalle ore 9 alle 13,30 e
Il corso prevede 5 incontri di 2 ore ciascuno, che si svolgeranno presso la Biblioteca della Camera del Lavoro di Prato in Piazza Mercadante 89 a Prato, dal 28 marzo al 12 aprile in orario 17-19.30. Per ogni ulteriore dettaglio, si rimanda al volantino di seguito.
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere, a seguito dell’emanazione del decreto per la selezione e l’accesso ai Percorsi di formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di Sostegno didattico agli alunni con disabilità, propone: Corso di preparazione online per la prova preselettiva scritta e orale accessibile all’indirizzo: http://formazione.proteofaresapere.it/course/index.php?categoryid=4 Due
CORSO IN PRESENZA DI PREPARAZIONE AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO (TFA IV) La scuola dell’inclusione Sono stati pubblicati sulla G.U. i decreti per l’avvio delle procedure di specializzazione sul sostegno (DM 8 febbraio 2019 e DM 21 febbraio 2019). Chi può accedere ai corsi sul sostegno Scuola di infanzia e
Il corso ha come finalità quella di sperimentare e di esplorare lo strumento primario con il quale avviene l’insegnamento: la propria voce. Come usarla in modo efficace e come ridurre lo stress vocale, quale “voce interiore” cercare per sostenere con autorevolezza la comunicazione, sentire e sperimentare anche attraverso il corpo