Category Archives: Docenti

PROTEO FARE SAPERE PRATO : “Essere Insegnanti Oggi Autobiografie Professionali” – CORSO DI FORMAZIONE IN SERVIZIO Per Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado Inizio 21 gennaio 2019 – termine 11 febbraio 2019

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Cosa rende oggi la professione insegnante un lavoro fatto con passione? Oltre le competenze tecniche e la sapienza, occorre approfondire la conoscenza di intelligenze multiple, preferenze individuali e stili di pensiero, con particolare riferimento a intelligenza emotiva, intelligenza sociale, metodi di studio, problem solving …; accrescere  la consapevolezza e la

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PROTEO FARE SAPERE FIRENZE : Corso di preparazione alle rimanenti prove per il Concorso DS 2019 – “L’attività del Dirigente Scolastico nella gestione dell’istituzione scolastica”

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“L’attività del Dirigente Scolastico nella gestione dell’istituzione scolastica”  Il corso è rivolto a coloro che intendono proseguire la preparazione, anche prima della pubblicazione dei risultati . Gli argomenti verranno affrontati ponendo l’accento sulle azioni del Dirigente Scolastico in rapporto alle varie aree di intervento, anche attraverso la presentazione di casi

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Proteo Fare Sapere Lucca: “Insegnare nella scuola Primaria e dell’Infanzia: come organizzare una lezione secondo le più attuali indicazioni metodologiche e didattiche” (Contenuti utili per affrontare prove e selezioni concorsuali)

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L’associazione professionale “Proteo Fare Sapere”, in collaborazione con la FLC di Lucca, organizza un corso di formazione teorico – pratico in presenza, articolato in otto moduli. Per iscriversi scaricare la scheda Scheda di iscrizione[61425]lucca

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Il ‘900 come reazione alla modernità

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Intolleranza politica e culturale contro le avanguardie e l’anticonformismo Obiettivi: Consolidare gli strumenti culturali necessari per esaminare criticamente le interrelazioni storiche e sociali all’interno delle maggiori problematiche della contemporaneità e far operare gli studenti e le studentesse nel proprio spazio/tempo con maggiore consapevolezza e competenza nel contestualizzare gli odierni problemi

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Invitare alla lettura

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Nuove strategie e percorsi di didattica laboratoriale per avvicinare e appassionare lo studente alla lettura a cura della dott.ssa Martina Evangelisti Durata: 12 ore distribuite in 4 incontri di 3 ore (4 marzo – 18 marzo – 1 aprile – 15 aprile) Il corso è rivolto ai docenti della Scuola

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