Corso intensivo di formazione interattiva per docenti di sostegno senza titolo incaricati o precari o alla prima esperienza di insegnamento Il corso online “Per un sostegno efficace” è un percorso rivolto ai docenti di sostegno non specializzati di tutti gli ordini di scuola. Il corso prevede 5 incontri di formazione
Riportiamo, oltre alla videoregistrazione dell’incontro, le slide dei relatori: Slide Prof. CAPPERUCCI Slide Prof.ssa DE ANGELI
Riportiamo di seguito una sintetica descrizione del progetto, rimandando al volantino in formato PDF per ogni ulteriore dettaglio. Il progetto si propone di accompagnare docenti e studenti in un percorso di approfondimento di alcuni momenti della storia contemporanea che non sempre vengono trattati a scuola.
Lavori finali prodotti dagli/dalle alunni/e delle scuole partecipanti nell’ a.s. 2023/2024. Progetto per le scuole secondarie di secondo grado promosso da Proteo Fare Sapere e SPI CGIL di Firenze e inserito nei progetti “Le chiavi della città” del Comune di Firenze. Il progetto si propone di far conoscere i cambiamenti
Uno sguardo su l’America Latina fra repressione e rivoluzione a cavallo del XX e XXI secolo Programma L’attività prevede almeno due incontri con l’autore del romanzo collocati all’inizio e al termine della lettura del testo da parte degli studenti coinvolti. La trama del romanzo La ballata dei destini incrociati è ispirata
Proteo Fare Sapere Firenze e FLC CGIL Firenze organizzeranno un ciclo di incontri per riappropriarci dei fondamentali sui seguenti temi: Docenti neo-assunti, anno di formazione /prova adempimenti- Diritti, tutele e obblighi contrattuali dei docenti – Chi, cosa, come : gli organi collegiali fra ruolo del DS e prerogative dei docenti.
Una formazione attiva per una didattica attiva Il progetto si propone di sviluppare un percorso di conoscenza e sperimentazione della metodologia del debate, un confronto nel quale due squadre sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento dato dall’insegnante. La formazione rivolta ai/alle docenti della scuola secondaria di secondo grado si
Il progetto è rivolto ai docenti della scuola secondaria di I grado e del biennio della secondaria di II grado PRIMO INCONTRO DOCENTI: Paola Gabbriellini, Patrizia Salvadori, Carlo Testi La valutazione che sostiene una scuola democratica. La valutazione come osservazione e documentazione necessita della partecipazione degli alunni e della condivisione
Le promesse dell’Intelligenza artificiale a scuola DOCENTE: Guido Saracco Che cosa si intende per intelligenza artificiale L’impatto sociale dell’intelligenza artificiale Miti e disillusioni del digitale a scuola: breve storia dagli anni 80 a oggi. Perché con l’intelligenza artificiale potrebbe essere diverso Metodi pedagogici basati sulla intelligenza artificiale Il
Il corso è rivolto principalmente ai docenti della scuola secondaria di I grado e al biennio della secondaria di II grado. La scelta è motivata dall’ urgenza per una scuola democratica di garantire una formazione linguistica che consenta l’accesso ai livelli superiori della formazione così da contrastare efficacemente la povertà