L’assenza nel dibattito sull’autonomia differenziata di un pensiero e di una discussione con le forze sociali, i cittadini, i movimenti e le associazioni di volontariato Nell’ambito della relazione introduttiva alla Conferenza nazionale sul Welfare del 1995, Bruno Trentin così ammoniva: “… vogliamo parlare del fattore in cui lo Stato sociale
Come noto sono aperte fino al 16 giugno 2022 le domande per partecipare al CONCORSO STRAORDINARIO BIS del 2022 (procedura concorsuale straordinaria, per la copertura dei posti comuni della scuola secondaria di primo e secondo grado, di cui al D.D.G. 1081 del 6 maggio 2022 e art. 59, comma 9-bis,
Dichiarazione di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere Immaginare una formazione continua dei lavoratori senza il loro coinvolgimento diretto in tutte le fasi del processo, è insieme un atto di arroganza ed ignoranza, di espropriazione di un diritto contrattuale e di una visione perdente della formazione. Per queste ed
Dichiarazione di Francesco Sinopoli, segretario generale FLC CGIL e Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere Roma, 13 maggio – Dai percorsi progettati col “Piano scuola estate” alla imminente firma a Napoli del protocollo per il “Patto educativo per la città metropolitana”, il Ministero dell’Istruzione e il Governo promuovono progetti
ATTENZIONE: Per evitare fraintendimenti, precisiamo che il corso descritto di seguito si è concluso nel luglio 2023. Le notizie sul corso avviato avviato a ottobre 2023 sono alla pagina web: http://www.proteotoscana.it/home/corsi/dirigenti-scolastici/corso-di-preparazione-al-concorso-per-dirigente-scolastico-2/ L’Associazione Proteo Fare Sapere Toscana propone un corso online di preparazione al Concorso Dirigenti Scolastici finalizzato all’acquisizione di conoscenze
Proteo Fare Sapere Pisa e FLC CGIL PISA organizzano un INCONTRO INFORMATIVO SUL TFA Sostegno VII ciclo (2022) che si svolgerà Lunedì 28 marzo, dalle ore 17.30 alle ore 19.30 Requisiti di accesso, numero di posti a concorso, situazione in Toscana, cosa cambia dopo la specializzazione, in cosa consiste il corso
Proteo Fare Sapere di Firenze organizza tre incontri sul contributo delle neuroscienze, della pedagogia e della didattica allo sviluppo di un’ecologia delle emozioni nell’insegnamento/apprendimento scolastico per una gestione equilibrata delle proprie emozioni sia sul piano intrapersonale sia su quello interpersonale e per un rafforzamento delle motivazioni che spingono i soggetti
La Matematica per il cittadino E’ cambiata la didattica della matematica in questi vent’anni? II CONVEGNO NAZIONALE DI DIDATTICA DELLA MATEMATICA