L’ Associazione Proteo Fare Sapere, la Fondazione Di Vittorio e la Rete dei CPIA Toscana in collaborazione con CPIA Firenze 1, Istituti Russel-Newton e Sassetti-Peruzzi di Scandicci, col patrocinio di Regione Toscana, Città metropolitana di Firenze, Conferenza zonale fiorentina nord-ovest, Comune di Scandicci, Ufficio Scolastico Regionale e Accademia della Crusca promuovono una GIORNATA
PREPARAZIONE ALLA PROVA SCRITTA Proteo fare sapere Firenze, in collaborazione con Proteo Prato e Pistoia, organizza un corso per la preparazione alla prova scritta del concorso a DS per coloro che avranno superato la prova preselettiva al concorso.
II Convegno Nazionale di Didattica della Matematica Incentrato sulla figura di Georg Cantor matematico Il Convegno si svolgerà in due pomeriggi e le date individuate sono il 11 e 12 ottobre 2018. ===================== Il giorno 11-10-2018 sarà dedicato alle relazioni: ore 15.00 Registrazione dei partecipanti al Convegno ore 15.30 Apertura
Proteo Prato – La magia delle parole per facilitare la relazione CORSO di FORMAZIONE per Docenti, Ausiliari, Amministrativi di scuole di ogni ordine e grado Inizio 14 marzo, conclusione 18 aprile Comunicazione e relazione efficace. Il corso nasce dal bisogno delle persone di attivare una comunicazione e relazione efficaci.
Corso per la preparazione al Concorso DS Inizio 13 febbraio 2018 – termine 6 marzo 2018 SEDE: Biblioteca della Camera del Lavoro di Prato, P.zza Mercatale 89 (PO) Il corso ha la finalità di approfondire alcuni argomenti scelti tra quelli individuati per la prova selettiva. Sarà possibile accedere a costi contenuti
CORSO DI FORMAZIONE IN SERVIZIO per docenti di scuole di ogni ordine e grado Inizio 5 febbraio 2018 – termine 26 febbraio 2018 La pratica delle emozioni: sentirle per insegnarle Imparare l’abc delle emozioni (sentirle, nominarle e comunicarle) permette di instaurare relazioni autentiche. Quando le pratiche di “comunicazione efficace” mostrano
Il corso ha come finalità quella di sperimentare e di esplorare lo strumento primario con il quale avviene l’insegnamento: la propria voce. Come usarla in modo efficace e come ridurre lo stress vocale, quale “voce interiore” cercare per sostenere con autorevolezza la comunicazione, sentire e sperimentare anche attraverso il corpo